Aprender a ser feliz en Nord Anglia Education

Aprender a ser feliz en Nord Anglia Education

Durante siglos, la felicidad ha sido un concepto complejo y difícil de comprender que ha intrigado a filósofos y científicos. En Nord Anglia Education, hemos dedicado mucho tiempo a reflexionar sobre el secreto detrás del éxito de los estudiantes destacados y los factores clave que influyen en su rendimiento académico. Nos hemos planteado la pregunta de qué es lo que realmente hace feliz a un joven y cómo podemos promover su bienestar para ayudarlos a alcanzar su máximo potencial.

¿Cuáles son las claves para impulsarlos a convertirse en su mejor versión?

Bienestar emocional en el mundo

Recientemente, UNICEF publicó un informe que realizó una comparación entre la salud, habilidades y felicidad de los niños en 41 países desarrollados, arrojando resultados sorprendentes. El estudio reveló que actividades simples pero significativas, como pasar tiempo con la familia y disfrutar del juego al aire libre, estaban estrechamente relacionadas con niveles más elevados de felicidad en los niños. Por otro lado, se identificó que la presión académica y el miedo al fracaso constituían importantes fuentes de estrés para ellos. 

El informe también reveló diferencias significativas en la felicidad entre países, con los Países Bajos, México y Suiza encabezando la lista, y los Estados Unidos y el Reino Unido rezagados de los primeros lugares.

Rendimiento académico y felicidad en estudiantes del MET Panamá

¿Cuáles son las lecciones que podemos extraer de este informe y de otros estudios sobre la felicidad de los jóvenes?
¿Qué factores influyen en su salud emocional y cómo podemos apoyarlos mejor? 

Aquí compartimos algunas ideas y perspectivas provenientes de expertos en el campo, basadas en el seguimiento realizado por la comunidad académica del MET en Panamá. Estas valiosas contribuciones han sido publicadas en la primera edición de INSIGHTS, la nueva revista de Nord Anglia Education, disponible en inglés.

Una de las expertas que estudia el cerebro adolescente y su desarrollo es Sarah-Jayne Blakemore, profesora de psicología y neurociencia cognitiva en la Universidad de Cambridge, expresa que los problemas de salud mental han aumentado drásticamente entre los jóvenes del Reino Unido desde 2019, y que las niñas están más en riesgo que los niños. 

También informa que las buenas relaciones entre compañeros y la familia son factores protectores contra los problemas de salud mental, así como participar en actividades y pasatiempos significativos.

Paul Litchfield, médico y ex presidente del What Works Centre for Wellbeing, es otro experto que destaca la importancia de la salud emocional. Según sus afirmaciones, la salud emocional es el factor más determinante para el éxito de los jóvenes en la vida, incluso más que su rendimiento académico. Litchfield coincide en que tanto el entorno familiar como el escolar desempeñan un papel fundamental en la promoción de la salud y el bienestar emocional.

Con tantos factores en juego, parece abrumador que los jóvenes del mundo actual se enfrenten a tanto sin sentir que fracasan.

Nord Anglia Education y su apuesta por la juventud

Nord Anglia Education, una organización internacional de educación, coincide con esta visión y enfatiza el papel de las escuelas en crear una cultura y un clima positivos para los estudiantes. 

Por eso, a través de la revista INSIGHTS y la colaboración de destacados pedagogos e investigadores, Nord Anglia Education ha realizado una contribución crucial. Concluyen que la felicidad no puede enseñarse directamente, sino que surge de un enfoque educativo holístico que valora la creatividad, la curiosidad, la colaboración y el desafío. Establecen que la felicidad no es un estado estático, sino un proceso dinámico que implica enfrentar dificultades y contratiempos, así como celebrar los éxitos y los logros.

La filosofía de promover estudiantes más felices está ganando cada vez más adeptos en las escuelas. Ejemplos como el MET demuestran de manera inequívoca que al priorizar la felicidad de los estudiantes, se superan con facilidad las métricas de excelencia tanto en resultados medibles como en la calidad humana de los alumnos.

Aprender a ser feliz en Nord Anglia

En conclusión, la felicidad no es un concepto simple o directo, sino un fenómeno multifacético y multidimensional que depende de muchos factores. 

Algunos de estos factores son individuales, como la personalidad, la genética y las hormonas, mientras que otros son sociales, como la familia, los amigos, la escuela y la cultura. 

La felicidad no solo depende de factores externos, y colegios como el MET de Panamá comprenden esto. Además de fomentar el rendimiento académico sobresaliente, se esfuerzan por desarrollar en los estudiantes habilidades emocionales y la capacidad de establecer conexiones significativas con los demás, para lograr una plenitud personal.

La revista destaca que la felicidad se puede cultivar y fortalecer al adoptar una mentalidad positiva. Participar en actividades significativas, construir relaciones sólidas y buscar apoyo cuando sea necesario son aspectos clave. La felicidad no se trata de llegar a un destino, sino de disfrutar el viaje en sí mismo.

¿Te gustaría explorar más sobre la educación de vanguardia, el futuro de los jóvenes y el notable trabajo realizado por colegios como el MET de Panamá? 

¡Échale un vistazo a la más reciente publicación de la revista INSIGHTS para más información!

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Melissa Andreina Mendoza Araujo

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